Usos de la didáctica

•diciembre 17, 2007 • Dejar un comentario

jejej el video que me olvide de ponerlo.

Usos de la didáctica

•diciembre 17, 2007 • Dejar un comentario

Hola amigos , he encontrado un video de didactica que me parece muy interesante porque muchisima gente tiene problemas con la j, y la g asique a partir de ahora haber si queda un poquito más claro porque creo que esto se le debería de insistir bastante más a lo niños con ello porque luego se ven muchas barbaridades por ay, y yo soy el primero que hace alguna.

un abrazo

¿SABES LO QUE ES EL EURIBOR?

•diciembre 10, 2007 • 2 comentarios

Hola amigos hay os va una definicion de eso que todos hablan y que pocos saben lo que es. 

Euribor es un acrónimo de “European Interbank Offered Rate”, o sea, tipo europeo de oferta interbancaria.

Este índice es calculado por la Federación Bancaria Europea y se realiza con los datos de las principales entidades de la zona euro y consiste en el tipo de interés medio de contado para las operaciones de depósito de euros a plazo.

Este tipo de interés se aplica a las operaciones entre bancos de Europa partiendo de los precios de oferta de los préstamos que se hacen entre sí los 64 principales bancos europeos; esto significa que es el porcentaje que paga como tasa un banco cuando otro le deja dinero.

Realmente el Euribor no es un solo tipo, sino un conjunto de ellos. Las entidades financieras usan diferentes tipos de interés según el plazo al que se prestan dinero. Por tanto se puede hablar de euribor a una semana, a un mes o a un año. El euribor a un año es el que se usa normalmente como referencia para las hipotecas.

Su valor se actualiza diariamente y en España se anuncia públicamente en el BOE.

Es un índice muy importante del mercado financiero, ya que afecta, entre otras cosas, a los préstamos bancarios (como las hipotecas).

El Euribor solamente se aplica en los bancos de los Estados miembros de la Unión Europea que forman parte de la Eurozona. Los tipos de referencia locales, como por ejemplo el Pibor de París o el Fibor de Frankfurt, se juntaron al Euribor el 1 de enero de 1999. En el caso de España, el Euribor sustituyó al Mibor a raíz del traspaso de competencias del Banco de España al Banco Central Europeo.

El valor máximo que ha tomado el Euribor desde su creación ha sido de 5,341%, valor que tomó en agosto de 2000. El valor del Euribor sufrió un importante descenso a lo largo del año 2002, tomando valores bajos durante los tres años siguientes (en comparación con años anteriores). En el último trimestre de 2005, su valor comenzó una escalada constante que a lo largo de 2006 le devolvió a valores similares a los tomados antes de dicha bajada.

Euribor

Proceso de cálculo del Euribor

El cálculo y publicación del valor del Euribor se realiza todos los días laborables por la agencia Reuters, de acuerdo al siguiente proceso:

  1. Diariamente se solicita a cada banco de referencia que envíe sus tipos de interés actuales no más tarde de las 10:45 a.m. Para ello, Reuters genera en su sistema una página privada que solamente puede visitar el banco y el personal encargado de realizar el cálculo. De 10:45 a.m. a 11:00 a.m. (CET) los bancos tienen oportunidad de corregir sus contribuciones si fuese necesario.
  2. A las 11:00 a.m. (CET), Reuters realiza el cálculo del nuevo valor del Euribor, para lo cuál elimina el 15% más alto y el 15% más bajo de los tipos de interés recolectados y realiza la media aritmética del resto de valores. El resultado se redondea al número de 3 decimales más próximo al valor del promedio.
  3. Tras el cálculo, Reuters publica instantáneamente el tipo de referencia Euribor en las páginas 248-249 de su sistemaTelerate, que están disponibles para todos sus subscriptores y agencias de información. Al mismo tiempo se publican los tipos de interés empleados en el cálculo, con el fin de conservar la transparencia del proceso.

Espero que con esto podaís empezar a poder discutir sobre el tema sabiendo de lo que hablais.

Un abrazo

Diez años con el mismo sueldo

•noviembre 27, 2007 • Dejar un comentario

Hola de nuevo, hay va un articulo que he encontrado, que creo que interesa al bolsillo de todos.

El salario medio español ha crecido en términos reales (descontando la inflación) un 1,4% interanual en el tercer trimestre del año, valor que no se registraba desde comienzos de 1998, según el Indicador Laboral de Comunidades Autónomas IESE-Adecco (ILCA). El informe añade que tras dos años de descensos interanuales ininterrumpidos, el salario real ha logrado encadenar tres trimestres de mejoras, lo que ha permitido recuperar poder adquisitivo a los trabajadores españoles. Sin embargo, si se compara con el existente hace 10 años, los sueldos tan sólo han mejorado un 1,4%, debido a que la productividad media del trabajo ha ido reduciéndose, hasta el punto de que ya es un 3,7% inferior a la de 1997.

 

La noticia en otros webs

En cualquier caso, el informe indica que la productividad “parece haber iniciado su recuperación”, aunque de manera más lenta que los salarios.

En concreto, durante el tercer trimestre, cada persona ocupada en España ha producido un 0,7% más de media que un año antes.

Las previsiones para el primer trimestre de 2008 apuntan a una mejora interanual del salario real del 0,9%, en paralelo a un incremento de la productividad laboral del 0,8%.

El empleo se ralentiza

Los datos de este informe confirman la tendencia a la desaceleración en el crecimiento del empleo, que ha sido más pronunciada de lo esperado. Así, en el tercer trimestre se crearon 615.000 puestos de trabajo, un 3,1% en términos interanuales, “la tasa más baja en 11 años”.

De esta forma, ya son siete los trimestres consecutivos en los que el crecimiento del empleo ha sido cada vez menor. A pesar de ello, la cifra de ocupados sigue en máximos históricos, con 20.511.000 personas trabajando.

Según el ILCA, por primera vez en tres años los puestos de trabajo creados no han sido suficientes para proporcionar una ocupación a todos los que iniciaron la búsqueda de un empleo, por lo que parte de ellos han ido a engrosar las listas del paro.

De hecho, el número de desempleados aumentó un 1,5% en tasa interanual, con 26.800 nuevos parados.

Los creadores de este índice prevén que la ralentización en el crecimiento del empleo se mantenga entre dos y cuatro trimestres más, hasta estabilizarse en un ritmo interanual próximo al 2%.

Para el primer trimestre del próximo año se espera que la tasa interanual de creación de empleo se sitúe en el 2,5%, con 492.200 nuevos puestos de trabajo.

Todos estos datos han sido publicados por el periodico el pais. Un saludo.

CONCEPTO DE ECONOMÍA

•noviembre 27, 2007 • Dejar un comentario

Hola amigos, el video que os enseño a continuación, debería de ponerse en todas las clases, con el se aprendería no solo economía que uno de los fines del video, sino a ahorrar y aprovechar mejor los recursos.

un saludo.

¿SON ABURRIDAS LAS MATES?

•noviembre 26, 2007 • Dejar un comentario

Hola amigos.

Hay muchos niños que encuentran en las matemáticas uno de los grandes problemas a la hora de ir desarrollando su aprendizaje académico, para ello propongo que basándonos en que los niños sin duda tienen que aprender matemáticas para poder crecer en la vida vamos ha hacerselo lo mas ameno posible, creo que si utilizamos recursos tecnológicos que ha ellos les parecen atractivos, conseguiremos que ademas de aprender disfruten con las matemáticas, por ello y a modo de ejemplo si a un niño le enseñamos mates con un ordenador, y de un modo facil y ameno conseguiremos que aprenda mates en primer lugar, conseguiremos que se desarrolle sus conocimientos en cuanto a la informatica, algo que hoy en dia comienza a ser indispensable, y por ultimo conseguiremos no aburrirle, siguiendo este criterio podemos utilizar juegos, videos….

Espero que la idea os guste besos.

CRISIS ECONÓMICA

•noviembre 12, 2007 • 1 comentario

Hola amigos, voya comentar un poquito, sobre lo que algunos se encargan de decir hoy en día, que es que estamos pasando un gran bache económico, pues entre la gran subida de las hipotecas en españa, sumado a la gran subida de los precios, desemboca, en que la gente no tiene dinero en el bolsillo, con todo esto a donde quiero llegar, a que hay que enseñar a los niños desde pequeños, a salir del roll consumista en el que estamos subidos, para evitar que esto se vuelva a repetir, enseñarles a ahorrar, para que cuando ellos llegen a donde estamos nosotros no tengan los problemas que tenemos nosotros.